Convivencia y absentismo en los centros educativos asturianos 2000-2003
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2005Resumen:
Revisión histórica de los tratamientos de los conflictos y del seguimiento del absentismo del alumnado en los centros docentes del Principado de Asturias entre los años 2000 y 2003. Se presenta un estudio que pone en evidencia la reducción de la conflictividad en las distintas etapas educativas y los efectos del riguroso control de las faltas de asistencia del alumnado que se sigue en la educación asturiana. Destacando la importancia de las acciones preventivas, se advierte de la necesidad de mantener activa la atención de toda la comunidad educativa por preservar la buena convivencia como eje vertebrador de una educación para la ciudadanía en el siglo XXI.
Revisión histórica de los tratamientos de los conflictos y del seguimiento del absentismo del alumnado en los centros docentes del Principado de Asturias entre los años 2000 y 2003. Se presenta un estudio que pone en evidencia la reducción de la conflictividad en las distintas etapas educativas y los efectos del riguroso control de las faltas de asistencia del alumnado que se sigue en la educación asturiana. Destacando la importancia de las acciones preventivas, se advierte de la necesidad de mantener activa la atención de toda la comunidad educativa por preservar la buena convivencia como eje vertebrador de una educación para la ciudadanía en el siglo XXI.
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