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dc.contributor.advisorPérez Collera, Arturospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.isbn84-689-2504-2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/2428
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.description.abstractRevisión histórica de los tratamientos de los conflictos y del seguimiento del absentismo del alumnado en los centros docentes del Principado de Asturias entre los años 2000 y 2003. Se presenta un estudio que pone en evidencia la reducción de la conflictividad en las distintas etapas educativas y los efectos del riguroso control de las faltas de asistencia del alumnado que se sigue en la educación asturiana. Destacando la importancia de las acciones preventivas, se advierte de la necesidad de mantener activa la atención de toda la comunidad educativa por preservar la buena convivencia como eje vertebrador de una educación para la ciudadanía en el siglo XXI.spa
dc.format.extent51 p. : gráf.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherOviedo : Consejería de Educación y Ciencia, Dirección General de Ordenación Académica e Innovación, 2005spa
dc.relation.ispartofseriesInformes ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectabandono de estudiosspa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectasistenciaspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subject.otherAsturias (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleConvivencia y absentismo en los centros educativos asturianos 2000-2003spa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de Oviedo.Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlAS-01160-05spa
dc.identifier.signaturaASspa


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