El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática

Abstract

El artículo presenta una metodología de trabajo con 'modelos dinámicos' es decir, objetos con elementos móviles que dan 'concreción' a conceptos y situaciones matemáticas. Se presentan las bases teóricas del trabajo y se analiza el papel del enseñante en esta actividad concreta. Además, el artículo contiene indicaciones sobre la metodología usada en estos instrumentos didácticos, la organización en las clases y las características de las hojas-guía que ayudan a los alumnos en el análisis.