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Paseo intercultural por las calles de Europa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/2424
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Klimkiewicz Reinprecht, Halina; Kolev, Nikolay; Nankova, Rosita; Petrova, Verina; Bajon, Ewa; Obszynska, Irena; Walczak, Jadwiga; Legowska Katarzyna; Klos, Slawomir; Tinica, Silvia; Castiello Costales, José María; Bernabé Martín, Javier; Gündüzyeli, Zeynep; Costello, Deirdre; Tari, Ferda; Briggs, Michael; Fernández González, Victorina
Date:
2006
Abstract:

Manual del profesorado que ofrece estrategias y soluciones metodológicas dentro del marco de la educación intercultural. El amplio y a menudo contradictorio campo de la educación intercultural es visto en este manual a través de la óptica de la calle - sus realidades y amenazas, su familiaridad, su accesibilidad, -pero sobre todo a través del exhaustivo potencial educativo que encierra la realidad de la calle. Se ha estructurado en amplios bloques orientados hacia los valores y conceptos clave que deben tratarse en la educación intercultural. La introducción teórica puntualiza todas aquellas definiciones, intuiciones y conceptos de la educación intercultural que los autores han acordado emplear a lo largo del Manual. El Glosario del final de cada capítulo pretende dar definiciones de los términos clave del tema tratado. Resumen basado en la publicación.

Manual del profesorado que ofrece estrategias y soluciones metodológicas dentro del marco de la educación intercultural. El amplio y a menudo contradictorio campo de la educación intercultural es visto en este manual a través de la óptica de la calle - sus realidades y amenazas, su familiaridad, su accesibilidad, -pero sobre todo a través del exhaustivo potencial educativo que encierra la realidad de la calle. Se ha estructurado en amplios bloques orientados hacia los valores y conceptos clave que deben tratarse en la educación intercultural. La introducción teórica puntualiza todas aquellas definiciones, intuiciones y conceptos de la educación intercultural que los autores han acordado emplear a lo largo del Manual. El Glosario del final de cada capítulo pretende dar definiciones de los términos clave del tema tratado. Resumen basado en la publicación.

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Materias (TEE):
educación inter-cultural; pluralismo cultural; Europa; libro del profesor; medios de enseñanza; tema transversal; tolerancia
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