Automatizar las tablas de multiplicar : un propósito que va más de 3.º de primaria

Abstract

Se exploran diversas cuestiones en relación a las tablas de multiplicar. ¿de qué sirve saberse las tablas de multiplicar? ¿Hay alternativas a la cantinela, para llegar a su memorización? ¿Qué diferencia automatizar de memorizar? ¿Debe hacerse todo en 3.º de primaria? ¿Cómo se consigue la automatización?. Además, se presentan datos que muestran que el dominio de las tablas puede mejorar significativamente en cursos posteriores a 3.º y aporta diferentes ideas de actividades de aula que tienen ese propósito.