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dc.contributor.authorAA. VV., /
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn1133-9853 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/240188
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas"spa
dc.description.abstractSe presentan una serie de actividades científicas donde el arte es generador de aprendizaje. A partir de una visita a una exposición en el Centro de Arte de la Panera se diseñó un taller de ciencias donde participó toda la escuela, a partir del cual se favoreció el conocimiento comunitario, la conciencia sobre el medioambiente y la aplicación científica desde un enfoque globalizado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, n. 97 ; p. 43-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectartespa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subject.othercompetencia matemáticaspa
dc.subject.othercompetencia cívicaspa
dc.titleArte, geología, ciencias y matemáticas : una forma de promover competencia ciudadanaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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