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La voz de las familias en la acción tutorial : aportaciones de las familias para la mejora de la acción tutorial

URI:
https://hdl.handle.net/11162/239572
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Aguilera Gómez, Cristina; Romero Vinuesa, Susana
Fecha:
2022
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2022, n. 311, diciembre ; p. 27-32
Resumen:

Se destaca la importancia de la acción tutorial con las familias, afirmando que la participación, la relación y la comunicación entre escuela y las familias como aspectos fundamentales para el desarrollo y el éxito escolar del alumnado. Lo esencial de la acción educativa es la implicación activa de la familia en todos los aspectos del desarrollo social, emocional y académico de niños y jóvenes. Se presentan y analizan tres aspectos esenciales para que la acción tutorial sea efectiva: la acogida; el acompañamiento: apoyo y asesoramiento y la comunicación.

Se destaca la importancia de la acción tutorial con las familias, afirmando que la participación, la relación y la comunicación entre escuela y las familias como aspectos fundamentales para el desarrollo y el éxito escolar del alumnado. Lo esencial de la acción educativa es la implicación activa de la familia en todos los aspectos del desarrollo social, emocional y académico de niños y jóvenes. Se presentan y analizan tres aspectos esenciales para que la acción tutorial sea efectiva: la acogida; el acompañamiento: apoyo y asesoramiento y la comunicación.

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Materias (TEE):
sistema tutorial; tutoría; relación padres-escuela; comunicación
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