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En contexto : interacciones entre forma y ritmo : un caso con polinomios anidados
dc.contributor.author | Fuente Martínez, Constantino de la | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | p. 83 | spa |
dc.identifier.issn | 1133-9853 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 2014-4784 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/239285 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con el título: "Educación matemática para el desarrollo sostenible" | spa |
dc.description.abstract | El ritmo arquitectónico como repetición periódica, en el espacio, de acordes o concordancias entre los elementos que configuran la forma es un buen contexto en el que estudiar algunos contenidos del currículo de matemáticas. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, n. 95 ; p. 80-83 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | geometría | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject.other | educación para el desarrollo sostenible | spa |
dc.subject.other | competencia matemática | spa |
dc.title | En contexto : interacciones entre forma y ritmo : un caso con polinomios anidados | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Uno : revista de didáctica de las matemáticas | spa |
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