Un proyecto de modelización matemática para aprender a ir seguros a la escuela

URI:
https://hdl.handle.net/11162/239264
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Albarracín Gordo, Lluís; Gorba, Amado; Gorgorió Solà, Núria
Date:
2022
Published in:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, n. 95 ; p. 64-69
Abstract:

Se presenta la implementación de un proyecto de modelización matemática desarrollado en una escuela de educación primaria. Está destinado a generar directrices para que los alumnos y alumnas del centro transiten de forma segura en sus desplazamientos entre su casa y la escuela.

Materias (TEE):
método de proyectos; matemáticas; aprendizaje por experiencia; enseñanza primaria; educación para la seguridad vial; estadística; instrumento de medida
Otras Materias:
competencia matemática