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dc.contributor.authorAlvis Puentes, Johnny Fernando
dc.contributor.authorOlmos Rojas, César Augusto
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 43spa
dc.identifier.issn1133-9853 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/239229
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Educación matemática para el desarrollo sostenible"spa
dc.description.abstractSe presenta la gestión de una tarea matemática referida al costo del servicio de suministro de agua en los hogares. Se hace énfasis en el análisis de los actos dialógicos de los estudiantes para la identificación de categorías del saber matemático, del saber tecnológico y del saber reflexivo. Es en el último en el que tiene lugar el pensamiento crítico.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2022, n. 95 ; p. 37-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subject.othercompetencia matemáticaspa
dc.subject.othereducación para el desarrollo sosteniblespa
dc.subject.othercompetencia en ciencia, tecnología e ingenieríaspa
dc.titleEducación matemática crítica y consumo del agua : contribuciones al desarrollo del pensamiento críticospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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