La evaluación : de la reflexión a la práctica vivencial

dc.contributor.author	Lleixà Fortuño, Carles
dc.contributor.author	Solans Benavent, Seila
dc.contributor.author	Carrillo Martín, Carolina
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	p. 14	spa
dc.identifier.issn	1131-995X (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/238836
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Monográfico con el título: "Instrumentos de evaluación: de la teoría a la práctica"	spa
dc.description.abstract	Se presentan una serie de instrumentos de evaluación y se destaca la importancia de contextualizar dichos instrumentos en el marco teórico sobre la evaluación cualitativa para adentrarse en las reflexiones originadas dentro del grupo de trabajo al transferirlos de la teoría a la práctica, es decir, aplicarlos «a pie de aula».	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2022, n. 316, junio ; p. 10-14	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	proceso de aprendizaje	spa
dc.title	La evaluación : de la reflexión a la práctica vivencial	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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