Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes : estudio de un caso

Abstract

Presenta los resultados del análisis de contenido de una encuesta semiestructurada realizada a alumnos y profesores. El proceso de análisis de los datos se ha realizado por medio del programa NUDIST.4 (análisis de los datos cualitativos asistido por ordenador). El sistema de categorías elaborado nos ha permitido determinar las representaciones sociales de la tutoría universitaria, presentes en el universo mental y que explican las conductas del colectivo de profesores y de estudiantes de los primeros años de universidad.