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Viviendo la música a través del álbum ilustrado

dc.contributor.authorFerrer i Miquel, Rita
dc.contributor.authorFarrés Cullell, Ivet
dc.contributor.authorRibera Gironell, Anna
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 67spa
dc.identifier.issn1135-6308 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4741 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/238357
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Partituras gráficas: más allá de la notación musical convencional"spa
dc.description.abstractSe presenta un nuevo enfoque en el trabajo del álbum ilustrado en la etapa de educación infantil y primaria. A través del relato musical, se amplían los límites del lenguaje verbal y visual, se introduce la música dentro de la narrativa infantil y se favorece el desarrollo intelectual, personal, emocional y social del alumnado. El método se basa en la investigación-acción participativa y la práctica reflexiva en torno a la didáctica de la música.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2021, n. 88, julio-septiembre ; p. 62-67spa
dc.subjectlibrospa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectprimera infanciaspa
dc.titleViviendo la música a través del álbum ilustradospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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