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La música de la acción y el teatro total : la partitura de acción física como práctica creativa

URI:
https://hdl.handle.net/11162/238354
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Samaniego Fernández, Cristina
Fecha:
2021
Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2021, n. 88, julio-septiembre ; p. 56-61
Resumen:

Se presenta la aplicación de la metodología Teatro Total a través del Proyecto ALAs de mediación artística desarrollado en los IES Torres Quevedo de Santander, Ibarrekolanda de Bilbao y en la Universidad Laboral de Gijón en 2019. El Teatro Total integra diferentes aspectos como voz, movimiento, texto, ritmo, música, energía e imaginación. Cada sesión trabaja la fusión de cuerpo, ritmo y texto a través de la creación de partituras de acción, coreografías, estructuras corales y del uso de Trigrama y Cjeironomía, elementos puramente físicos y rítmico/musicales.

Se presenta la aplicación de la metodología Teatro Total a través del Proyecto ALAs de mediación artística desarrollado en los IES Torres Quevedo de Santander, Ibarrekolanda de Bilbao y en la Universidad Laboral de Gijón en 2019. El Teatro Total integra diferentes aspectos como voz, movimiento, texto, ritmo, música, energía e imaginación. Cada sesión trabaja la fusión de cuerpo, ritmo y texto a través de la creación de partituras de acción, coreografías, estructuras corales y del uso de Trigrama y Cjeironomía, elementos puramente físicos y rítmico/musicales.

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Materias (TEE):
educación musical; interdisciplinariedad; teatro; expresión corporal; enseñanza secundaria
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