Dinamización del espacio ecopedagógico del centro : estrategias para desarrollar la competencia científica del alumnado
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2022Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2022, n. 322, diciembre ; p. 37-43Resumen:
Se describe el proceso que se ha seguido para diseñar, aplicar e implementar una experiencia educativa con los niños y las niñas de segundo ciclo de la Escuela de Sentfores, de Vic (Barcelona), fruto de una necesidad de mejora introducida en el centro en el curso 2018-2019. Había que dinamizar el espacio ecopedagógico del centro para que se convirtiera en un verdadero espacio de aprendizaje y de investigación que ayudara a desarrollar la competencia científica del alumnado.