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Aula STEAM. Alfabetización computacional musical : los inicios sin dispositivos

URI:
https://hdl.handle.net/11162/237788
Texto completo:
https://www.grao.com/es/producto ...
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Sepúlveda Durán, Carmen María
Fecha:
2022
Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2022, n. 92, julio-septiembre ; p. 55-60
Resumen:

Se propone una alfabetización dentro de un enfoque STEAM, donde la música es la herramienta para desarrollar el pensamiento computacional a través de actividades desenchufadas, que van desde propuestas de actividades tradicionales hasta la transformación de tareas STEAM donde los elementos musicales son los protagonistas. El proyecto puede extrapolarse a cualquier contexto educativo desde un enfoque cooperativo e inclusivo.

Se propone una alfabetización dentro de un enfoque STEAM, donde la música es la herramienta para desarrollar el pensamiento computacional a través de actividades desenchufadas, que van desde propuestas de actividades tradicionales hasta la transformación de tareas STEAM donde los elementos musicales son los protagonistas. El proyecto puede extrapolarse a cualquier contexto educativo desde un enfoque cooperativo e inclusivo.

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Materias (TEE):
enseñanza primaria; educación científica; educación tecnológica; educación musical; música
Otras Materias:
pensamiento computacional
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