Genero y medios : alfabetización mediática en las aulas
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
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2021Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2021, n. 525, noviembre ; p. 105-110Resumen:
La alfabetización digital en educación no puede ceñirse únicamente a un uso instrumental de la tecnología y los medios, sino que se debe reflexionar sobre el papel de los medios. Se reflexiona sobre el papel de los medios y de los entornos virtuales en relación con el género.