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dc.contributor.authorPeces Gómez, Elena
dc.contributor.authorGuevara Ingelmo, Raquel María
dc.contributor.authorFernández Mateos, Luz María
dc.contributor.authorMoral García, José Enrique
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 38-39spa
dc.identifier.issn2340-4728spa
dc.identifier.urihttps://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/17472/15479spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/236767
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación emocional es un elemento clave para el desarrollo personal y social del niño y, además, durante la adolescencia, las emociones adquieren una relevancia especial por los numerosos cambios que en esta etapa se suceden. Una adecuada expresión emocional en la familia contribuye a la mejora de las relaciones e interacciones entre sus miembros y favorece la generación de un buen clima familiar. En este artículo se presenta una propuesta de intervención dirigida a padres y madres con hijos e hijas adolescentes a través de un taller formativo y práctico, con la finalidad de mejorar la expresión y el vínculo emocional entre ellos, generando así una convivencia positiva.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMagister : revista de formación del profesorado e investigación educativa. 2022, v. 34 ; p. 33-44spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectemociónspa
dc.subjecteducación de los padresspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectrelación padres-alumnospa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.titleLa importancia de la educación emocional en la familia : propuesta de trabajo para un programa para padres y madres con hijos e hijas en edad adolescentespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalMagister : revista de formación del profesorado e investigación educativaspa
dc.identifier.doi10.17811/msg.34.1.2022.33-44spa


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