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dc.contributor.authorMorilla Portela, Pablo
dc.date.issued2021-09
dc.identifier.citationp. 50spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/236626
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación inclusiva ha probado ser una forma más humana de entender la educación, proporcionando beneficios importantes para aquellos estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). En este artículo se exponen cinco de esas ventajas, algunas relacionadas con aspectos personales (calidad de vida y bienestar emocional) y otras con aspectos sociales (aceptación de personas con discapacidad, conducta prosocial y empatía). Como la ciencia ha probado, la educación inclusiva debería ser considerada y usada como un útil recurso que mejore la calidad psicológica de las personas y ayude a las sociedades a crecer, construyendo valores sociales deseables que preparen a los países para los retos que están por llegar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2021, n. 523, septiembre ; p. 44-50spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectautoestimaspa
dc.subjectempatíaspa
dc.subjectadolescenciaspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subject.othereducación inclusivaspa
dc.titleEducación inclusiva, la vacuna que necesita nuestro alumnado y nuestra sociedadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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