Preocupaciones del profesorado en los procesos formativos e innovadores

Abstract

Analiza los procesos de aprendizaje de los docentes. Para ello, se interesa por conocer reflexivos que desencadenen intenciones y demandas explícitas que puedan ser consideradas en futuros programas de formación. El análisis de la dimensión referida a los problemas y preocupaciones del profesorado con respecto a las actividades de formación en que participan, así como a los factores que las condicionan, constituye el contenido del artículo.