El eco en el proceso de alfabetización física
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2021Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 74, octubre-diciembre ; p. 14-21Resumen:
Se presenta la experiencia de colaboración entre un grupo de investigación y un periódico local durante cincuenta semanas. Se describen las coordenadas sobre las que se diseñó la estrategia en el marco de la promoción de la actividad física y la salud. Se consideran los medios de comunicación excelentes aliados para abordar los procesos de alfabetización física que van más allá de las aulas en los centros de enseñanza.
Se presenta la experiencia de colaboración entre un grupo de investigación y un periódico local durante cincuenta semanas. Se describen las coordenadas sobre las que se diseñó la estrategia en el marco de la promoción de la actividad física y la salud. Se consideran los medios de comunicación excelentes aliados para abordar los procesos de alfabetización física que van más allá de las aulas en los centros de enseñanza.
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