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¿Afectan los contenidos de educación física en la actitud del alumnado?
dc.contributor.author | Palomino Martín, Antonio | |
dc.contributor.author | Victoria Fidalgo, Maria | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | p. 68 | spa |
dc.identifier.issn | 2014-4768 (electrónico) | spa |
dc.identifier.issn | 1577-0834 (papel) | spa |
dc.identifier.uri | https://www.grao.com/es/producto/afectan-los-contenidos-de-educacion-fisica-en-la-actitud-del-alumnado-ta07399547 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/235602 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con el título. "El trabajo cooperativo en educación física" | spa |
dc.description.abstract | Se presenta un estudio de casos con paradigma ecológico y metodología etnográfica, a partir de un muestreo intencional con el fin de conocer el contenido de la asignatura de educación física y la interacción profesorado-alumnado. Se afirma que el profesorado tiene mucha influencia en el alumnado, las actitudes principales (antagonismo y rol independiente son las más frecuentes) varían principalmente según el contenido y no por el profesorado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Tándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 73, julio-septiembre ; p. 64-68 | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.subject | clima de la clase | spa |
dc.subject | interacción | spa |
dc.title | ¿Afectan los contenidos de educación física en la actitud del alumnado? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Tándem : didáctica de la educación física | spa |
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