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Con los cinco sentidos : actividades de integración en la Semana Cultural de un colegio público

URI:
http://hdl.handle.net/11162/23522
Texto completo:
http://www.once.es/new/servicios ...
Ver/Abrir
Integracion-453.pdf (1.543Mb)
Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Sánchez Díaz, Ana María; Panalés López, María Dolores; Rebolledo Langarica, María Carmen; Montoto Chantres, Paloma; Gago Herreras, Nieves
Fecha:
2005
Publicado en:
Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual. 2005, n. 45 ; p. 25-30
Resumen:

Se describen las actividades que, bajo el lema 'Con los cinco sentidos', se han desarrollado durante la Semana Cultural del Colegio Público 'Martín Artigot', de Pilar de la Horadada (Alicante), al que asisten alumnos con deficiencias sensoriales. El propósito fundamental de la experiencia fue concienciar a la comunidad educativa del centro respecto a las capacidades y necesidades de las personas con deficiencias sensoriales, con el fin de potenciar su integración. La participación en la Semana Cultural se valoró muy positivamente, en particular la de la alumna con deficiencia visual.

Se describen las actividades que, bajo el lema 'Con los cinco sentidos', se han desarrollado durante la Semana Cultural del Colegio Público 'Martín Artigot', de Pilar de la Horadada (Alicante), al que asisten alumnos con deficiencias sensoriales. El propósito fundamental de la experiencia fue concienciar a la comunidad educativa del centro respecto a las capacidades y necesidades de las personas con deficiencias sensoriales, con el fin de potenciar su integración. La participación en la Semana Cultural se valoró muy positivamente, en particular la de la alumna con deficiencia visual.

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Materias (TEE):
integración escolar; integración social; educación preescolar; enseñanza primaria; taller escolar; actividades escolares; actividades socio-culturales
Otras Materias:
discapacidad sensorial
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