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Mezclamos y separamos: indagación científica en Educación Infantil

URI:
https://hdl.handle.net/11162/235143
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pérez Martín, José Manuel; Esquivel Martín, Tamara
Fecha:
2021
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2021, n. 523, septiembre ; p. 86-92
Resumen:

En esta experiencia se muestra una forma de trabajar la materia en Educación InfantilI, concretamente las mezclas y separaciones, a través de la indagación. Para ello, se emplean materiales asequibles y fáciles de manejar, que permiten desarrollar destrezas cientí¿cas y potenciar sus capacidades innatas como tener curiosidad y preguntar. Está dirigida a niños de 5-6 años.

En esta experiencia se muestra una forma de trabajar la materia en Educación InfantilI, concretamente las mezclas y separaciones, a través de la indagación. Para ello, se emplean materiales asequibles y fáciles de manejar, que permiten desarrollar destrezas cientí¿cas y potenciar sus capacidades innatas como tener curiosidad y preguntar. Está dirigida a niños de 5-6 años.

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Materias (TEE):
educación científica; actividades escolares; experimentación; investigación experimental
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