Domestic education in Brasil : aspects of European influence on the performance of tutors and private teachers
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2013Publicado en:
Historia social y de la educación. 2013, vol. 2, n. 1, febrero ; p. 1-22Resumen:
En Brasil, el siglo XIX la educación doméstica se convirtió en una práctica generalizada por las élites, especialmente en la capital del imperio de Brasil. La casa era el lugar donde la élite educaba a sus hijos, a través de tutores y profesores privados. Los preceptores eran maestros que vivían en la casa familiar, contratados para la educación de jóvenes de la casa. Centrado en la segunda mitad del siglo XIX, se pretende demostrar la discusión y las prácticas imperantes en la educación nacional, copiando modelos europeos que ejercieron influencia en la educación brasileña. Se llega a la conclusión de que el tipo de educación estaba imbuido de circunstancias internas y de la mentalidad de una época y una sociedad, que se refleja en las normas europeas, y en el abandono de los últimos vestigios heredados de la época colonial.
En Brasil, el siglo XIX la educación doméstica se convirtió en una práctica generalizada por las élites, especialmente en la capital del imperio de Brasil. La casa era el lugar donde la élite educaba a sus hijos, a través de tutores y profesores privados. Los preceptores eran maestros que vivían en la casa familiar, contratados para la educación de jóvenes de la casa. Centrado en la segunda mitad del siglo XIX, se pretende demostrar la discusión y las prácticas imperantes en la educación nacional, copiando modelos europeos que ejercieron influencia en la educación brasileña. Se llega a la conclusión de que el tipo de educación estaba imbuido de circunstancias internas y de la mentalidad de una época y una sociedad, que se refleja en las normas europeas, y en el abandono de los últimos vestigios heredados de la época colonial.
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