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Literatura y ciencias sociales en tiempos de pandemia

URI:
https://hdl.handle.net/11162/234049
Texto completo:
https://www.grao.com/es/producto ...
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Busó de la Cruz, Rosa
Fecha:
2022
Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2022, n. 106, enero-marzo ; p. 25-33
Resumen:

Se desarrollan algunas propuestas didácticas para el primer ciclo de la ESO y primero de bachillerato. Son tareas para desarrollar en las materias de ciencias sociales y lengua y literatura, tanto de forma interdisciplinaria como autónoma. Se presentan diversas lecturas que abordan la trascendencia de la temática de pandemia a la literatura, por el hecho de narrar situaciones consideradas excepciones del momento.

Se desarrollan algunas propuestas didácticas para el primer ciclo de la ESO y primero de bachillerato. Son tareas para desarrollar en las materias de ciencias sociales y lengua y literatura, tanto de forma interdisciplinaria como autónoma. Se presentan diversas lecturas que abordan la trascendencia de la temática de pandemia a la literatura, por el hecho de narrar situaciones consideradas excepciones del momento.

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Materias (TEE):
enseñanza secundaria; literatura; ciencias sociales; interdisciplinariedad
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