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Ecosistemas educativos para la práctica musical en el entorno de la Web Social : una revisión sistemática de literatura

URI:
https://hdl.handle.net/11162/233423
Texto completo:
https://revistas.um.es/rie/artic ...
Ver/Abrir
Ecosistemas.pdf (383.4Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Merchán Sánchez-Jara, Javier Félix; Ramos Ahijado, Sonsoles; Montoya Rubio, Juan Carlos
Fecha:
2022
Publicado en:
RIE : revista de investigación educativa. 2022, v. 40, n. 2 ; p. 565-587
Resumen:

Se presenta una revisión sistemática que identifica y analiza críticamente las principales aportaciones de la literatura científica en torno a las transformaciones pedagógicas, didácticas y metodológicas que se desarrollan en el espacio web. Se buscan y seleccionan, en función de una serie de criterios de pertinencia, trabajos de investigación publicados entre 1990 y 2020, e indexados en las principales bases de datos académicas, conformando una muestra de estudio n=57. Los resultados ponen de manifiesto que el entorno web constituye un ecosistema para la enseñanza-aprendizaje en permanente estado de desarrollo y renovación, que favorece la socialización de la práctica musical, el autoaprendizaje basado en el desarrollo de la creatividad, y la proliferación de sistemas para la autoevaluación o tutorización asistida en el entorno de comunidades de aprendizaje orientadas a intereses comunes.

Se presenta una revisión sistemática que identifica y analiza críticamente las principales aportaciones de la literatura científica en torno a las transformaciones pedagógicas, didácticas y metodológicas que se desarrollan en el espacio web. Se buscan y seleccionan, en función de una serie de criterios de pertinencia, trabajos de investigación publicados entre 1990 y 2020, e indexados en las principales bases de datos académicas, conformando una muestra de estudio n=57. Los resultados ponen de manifiesto que el entorno web constituye un ecosistema para la enseñanza-aprendizaje en permanente estado de desarrollo y renovación, que favorece la socialización de la práctica musical, el autoaprendizaje basado en el desarrollo de la creatividad, y la proliferación de sistemas para la autoevaluación o tutorización asistida en el entorno de comunidades de aprendizaje orientadas a intereses comunes.

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Materias (TEE):
tecnología de la educación; educación musical; innovación pedagógica; medios de enseñanza; didáctica
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