Caminar por la naturaleza : un planteamiento de ocio e inclusión
Nivel Educativo:
Educación Superior
Educación Secundaria
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2008Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2008, n. 27, abril-mayo-junio ; p. 17-27Resumen:
Trata de aproximar al desarrollo de diferentes actividades físicas en el medio natural desde un planteamiento inclusivo, partiendo de una experiencia en el ámbito de la educación no formal que se lleva a cabo desde el año 2005, de la mano del Club de Montaña Asprona Valladolid.