Lo que yo puedo hacer en la relación educativa
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Fecha:
2004Publicado en:
XXI : revista de educación. 2004, v. 6 ; p. 13-19Resumen:
Plantea diversas actuaciones que, partiendo de la diferencia sexual, se puede llevar a cabo en la educación. Partir de esta diferencia permite a las mujeres moverse en un horizonte que restaura la autoridad femenina y el sentido de las cosas, entre ellas el de la educación. Resalta el papel de la investigación donde cada mujer puede y debe actuar como tal, expresando un saber relacional, que aprende de otras relaciones de autoridad a interpretar libremente su diferencia sexual. Afirma que la relación más potente e intensa con la propia madre es el origen de toda educación con sentido que va más allá de intereses mercantilistas que convierten a la educación en un negocio lucrativo y fundamental el verdadero significado basado en la genealogía femenina.
Plantea diversas actuaciones que, partiendo de la diferencia sexual, se puede llevar a cabo en la educación. Partir de esta diferencia permite a las mujeres moverse en un horizonte que restaura la autoridad femenina y el sentido de las cosas, entre ellas el de la educación. Resalta el papel de la investigación donde cada mujer puede y debe actuar como tal, expresando un saber relacional, que aprende de otras relaciones de autoridad a interpretar libremente su diferencia sexual. Afirma que la relación más potente e intensa con la propia madre es el origen de toda educación con sentido que va más allá de intereses mercantilistas que convierten a la educación en un negocio lucrativo y fundamental el verdadero significado basado en la genealogía femenina.
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