Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros : el caso de España y Finlandia
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2012Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2012, Año V, n. 13, enero ; p. 70-86Resumen:
Se presenta un estudio que pretende dar una imagen global de la situación del Sistema educativo español frente al de Finlandia en lo que concierne a la formación del profesorado como eje principal de unidad comparativa. Se centra en este aspecto porque se considera que la formación del profesorado es la base sobre la que se asienta el éxito o fracaso de los sistemas educativos
Se presenta un estudio que pretende dar una imagen global de la situación del Sistema educativo español frente al de Finlandia en lo que concierne a la formación del profesorado como eje principal de unidad comparativa. Se centra en este aspecto porque se considera que la formación del profesorado es la base sobre la que se asienta el éxito o fracaso de los sistemas educativos
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