Educar en medios : educar para las pantallas
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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2005Publicado en:
Tavira : revista de ciencias de la educación. 2005, n. 21 ; p. 215-227Resumen:
Propone establecer un marco de reflexión en torno a la relevancia de educar en medios, además contribuir al debate con la redacción del un decálogo sobre los medios en la educación. Igualmente, conocer el lenguaje de los medios sería otro aspecto de suma relevancia, así como atender a la formación del profesorado de medios.
Propone establecer un marco de reflexión en torno a la relevancia de educar en medios, además contribuir al debate con la redacción del un decálogo sobre los medios en la educación. Igualmente, conocer el lenguaje de los medios sería otro aspecto de suma relevancia, así como atender a la formación del profesorado de medios.
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