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Sobredotación intelectual : conceptos y respuestas educativas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/2309
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Álvarez Valle, Josefa; Díaz Ortiz, María Teresa; Fernández González, María del Sagrario; García de Benito, María Luz; González Álvarez, Amelia; Hidalgo García, María Concepción; López Escribano, María Cristina del Pilar; Perdiguer González, Julio César; Rodríguez Bermúdez, José Antonio; González García, Laura Filomena
Date:
2005
Abstract:

Se recogen los materiales elaborados por el Grupo de Trabajo: Intervención educativa para el alumnado de Altas Capacidades del Principado de Asturias. Este grupo acoge a orientadores de los Equipos Psicopedagógicos asturianos dedicados a la atención educativa a los alumnos de necesidades educativas especiales asociadas a la superdotación intelectual. Uno de los objetivos del mismo es la elaboración de documentos que pudieran utilizarse como una guía, una aproximación reflexiva a la intervención con este tipo de alumnado. Para ello el libro aborda los siguientes bloques: a) Marco teórico, legislación, concepto y tipologías; b) Detección; c) Evaluación, instrumentos e informe psicopedagógico; d) Respuesta educativa: escolar, familiar y enriquecimiento extracurricular; e) Bibliografía. Se incluye también un CD-Rom en dónde se recogen los anexos y dos practicas educativas llevadas a cabo en dos colegios asturianos.

Se recogen los materiales elaborados por el Grupo de Trabajo: Intervención educativa para el alumnado de Altas Capacidades del Principado de Asturias. Este grupo acoge a orientadores de los Equipos Psicopedagógicos asturianos dedicados a la atención educativa a los alumnos de necesidades educativas especiales asociadas a la superdotación intelectual. Uno de los objetivos del mismo es la elaboración de documentos que pudieran utilizarse como una guía, una aproximación reflexiva a la intervención con este tipo de alumnado. Para ello el libro aborda los siguientes bloques: a) Marco teórico, legislación, concepto y tipologías; b) Detección; c) Evaluación, instrumentos e informe psicopedagógico; d) Respuesta educativa: escolar, familiar y enriquecimiento extracurricular; e) Bibliografía. Se incluye también un CD-Rom en dónde se recogen los anexos y dos practicas educativas llevadas a cabo en dos colegios asturianos.

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Materias (TEE):
superdotado; desarrollo intelectual; capacidad; alto rendimiento
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