Marco para la evaluación diagnóstica : competencia para aprender a aprender y a pensar : 4º de Educación Secundaria Obligatoria

Abstract

Se describen los aspectos que se han tenido en cuenta a la hora de elaborar las pruebas para la Evaluación de Diagnóstico de 4º de Educación Secundaria Obligatoria aplicadas al alumnado del País Vasco. Se presenta el Marco de la evaluación de este nivel educativo para la Competencia en Aprender a aprender y a pensar. Se describe la competencia, se analizan sus diferentes dimensiones y se señalan los criterios que se aplican para su evaluación.