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dc.contributor.authorNortes Martínez-Artero, María Rosa
dc.contributor.authorNortes Checa, Andrés
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 30-31spa
dc.identifier.issn1887-1984spa
dc.identifier.urihttp://sinewton.es/revista_numeros/089/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/228573
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractEl ajedrez es un juego que se puede enseñar a los alumnos en los primeros años de escolarización. De ahí que los futuros profesores deban de conocer algunas técnicas para llevarlo a cabo y debido al paralelismo que tiene con las matemáticas, se pueda utilizar como recurso en su enseñanza-aprendizaje. El tablero en sí aporta un apoyo para plantear actividades de contar, de colocar sobre él pentominós, de utilizar los movimientos del caballo, rey, torre, alfil y dama. Se presentan algunas actividades para trabajar los futuros profesores en el aula, aplicables, la mayoría, al currículo de Matemáticas de Educación Primaria y Secundaria encaminadas a desarrollar las competencias e iniciarse en la resolución de problemas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofNúmeros : revista de didáctica de las matemáticas. 2015, v. 89 ; p. 9-31spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectjuegospa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subject.otherajedrezspa
dc.titleEl ajedrez como recurso didáctico en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalNúmeros : revista de didáctica de las matemáticasspa


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