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dc.contributor.authorCriado García-Legaz, Ana Maríaspa
dc.contributor.authorGarcía Carmona, Antoniospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 82-83spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/22665
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un proyecto de innovación escolar que plantea el aprendizaje de las ciencias como una investigación orientada. Se describen los objetivos que se persiguen con su implementación, los fundamentos didácticos en que se basa y las fases en las que se desarrolla. El proyecto está dirigido a alumnos de secundaria y surge de la inquietud docente de hacer del aprendizaje de las ciencias una actividad amena y divertida.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2007, n. 52, enero-marzo ; p. 73-83spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleInvestigar para aprender, aprender para enseñar : un proyecto orientado a la difusión del conocimiento escolar sobre cienciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de Valladolid. Biblioteca de la Facultad de Educación y Trabajo Social; Campus Miguel Delibes. Paseo Belén, 1; 47011 Valladolid;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41604-2000spa
dc.identifier.signaturaPP. 4spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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