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dc.contributor.advisorRosa Acosta, Bernardo de la
dc.contributor.authorSánchez Franco, Martín
dc.contributor.otherUniversidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationv. 2; p. 641-681spa
dc.identifier.urihttps://idus.us.es/handle/11441/53543spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/225865
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en español e inglésspa
dc.description.abstractSe presenta un estudio sobre las teorías acerca de la satisfacción en el trabajo. Se hace un recorrido por las escuelas que han estudiado las dinámicas empresariales para lograr la motivación de los empleados. Fundamentalmente, se estudiar la satisfacción en el trabajo de los profesores o la posibilidad de esta satisfacción. Se trata la objetividad y multidimensionalidad de la satisfacción laboral. Con la cuestión de la objetividad se plantea hasta qué punto las condiciones objetivas del trabajo funcionan como variables independientes de la satisfacción laboral. Con la cuestión de la multidimensionalidad se considera la multiplicidad de estas mismas características del empleo o del puesto de trabajo concreto. Se busca la posibilidad de describir el mundo objetivo de los docentes y para eso se debe suponer que tienen un mundo simbólico propio.spa
dc.format.extent2 v.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjectsatisfacción profesionalspa
dc.subjectcondiciones de trabajo del profesorspa
dc.subjectmotivación del rendimientospa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEl mundo objetivo del docente de Educación Primaria y Secundariaspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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