Discapacidad y migración en el ámbito de las instituciones de educación superior : una lectura sobre los procesos de inclusión socio-educativa

Abstract

Se presenta una investigación en torno a dos grupos vulnerables: Inmigrantes y discapacitados. Los objetivos que se plantean son principalmente: conocer las características que los inmigrantes y discapacitados presentan; indagar las percepciones sobre los grupos vulnerables; analizar el grado de convivencia que los alumnos dentro del aula reciben; comprender en qué medida el apoyo que reciben repercute en su formación; descubrir las barreras o dificultades que este grupo de alumnados con discapacidad en el aspecto de la escolarización. Se ha empleado una metodología cualitativa mediante el método biográfico-narrativo. La muestra escogida se ha centrado en la provincia de Jaén, principalmente en jóvenes universitarios de la misma. El instrumento utilizado es la entrevista.