Narración y ficción en la investigación educativa y pedagógica : relaciones y límites disciplinares
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2022Publicado en:
Márgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2022, v. 3, n. 1 ; p. 7-24Resumen:
A partir de los años 70 del pasado siglo se asiste, tanto en los estudios literarios como en las investigaciones educativas, no solo a un ¿giro narrativo¿ sino a un ¿giro autobiográfico¿ que aparece como una consecuencia más de la importante herencia romántica que ha gestado el panorama literario contemporáneo. Se pretende hacer un recorrido por las intersecciones y los cruces de los problemas que surgen cuando se aborda el tema desde una zona de borde interdisciplinar entre la Literatura y la Educación.
A partir de los años 70 del pasado siglo se asiste, tanto en los estudios literarios como en las investigaciones educativas, no solo a un ¿giro narrativo¿ sino a un ¿giro autobiográfico¿ que aparece como una consecuencia más de la importante herencia romántica que ha gestado el panorama literario contemporáneo. Se pretende hacer un recorrido por las intersecciones y los cruces de los problemas que surgen cuando se aborda el tema desde una zona de borde interdisciplinar entre la Literatura y la Educación.
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