Narración y ficción en la investigación educativa y pedagógica : relaciones y límites disciplinares

Abstract

A partir de los años 70 del pasado siglo se asiste, tanto en los estudios literarios como en las investigaciones educativas, no solo a un “giro narrativo” sino a un “giro autobiográfico” que aparece como una consecuencia más de la importante herencia romántica que ha gestado el panorama literario contemporáneo. Se pretende hacer un recorrido por las intersecciones y los cruces de los problemas que surgen cuando se aborda el tema desde una zona de borde interdisciplinar entre la Literatura y la Educación.