Aprendiendo a hablar en público : del colegio a la universidad

Abstract

El objetivo de esta comunicación es presentar una experiencia de intervención basada en prácticas inclusivas en donde se pone de relieve que los procesos de enseñanza-aprendizaje tienen lugar también fuera del centro educativo. Alumnos y profesores universitarios interactúan con alumnos y profesores de educación primaria. Se pretende dar la voz al alumnado en edad escolar mediante una sencilla y atrayente propuesta: “Seréis universitarios por un día. Contaréis con nuestra ayuda pero vosotros sois los protagonistas”.