Respeto y relaciones Inter-generacionales en la escuela secundaria : sentidos que jóvenes de sectores populares le atribuyen al trato respetuoso por parte de las y los adultos educadores

Abstract

Esta ponencia surge en el marco del proyecto de investigación “Relaciones intergeneracionales en instituciones educativas formales: experiencias de niños/as, jóvenes y adultos/as”, radicado en la FCH - UNSL. Se indaga cómo se (re)construyen los vínculos inter-generacionales en escenarios educativos formales, a partir de explorar las experiencias que de estas relaciones tienen niños/as, jóvenes y adultos/as.