Otra investigación educativa posible : investigación-acción participativa dialógica e inclusiva

Abstract

Se describe el proceso desarrollado en una investigación de caso de un centro educativo, a lo largo de tres años. La metodología de investigación-acción participativa, democrática, dialógica e inclusiva, permitió que una parte significativa de la comunidad educativa participara y se involucrara activamente en la misma, desde su diseño inicial. Pasando así de ser ¿objeto¿ de investigación a ser ¿sujetos¿ protagonistas de la misma.