Hacia un modelo historiográfico de la historia de la educación nacionales y regionales

Abstract

Se analizan aquellos trabajos que estudian el problema nacional y regional en la historia de España. En estos trabajos la racionalidad historiográfica es patente, pero los planteamientos y enfoques son diversos y no están exentos de carga ideológica. Asimismo, se destaca que el tema teórico y epistemológico de la historiografía nacional y regional es escasamente estudiado por los historiólogos e historiadores.