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Valor educativo del juego competitivo en un entorno marginal. Los moinantes aprenden a competir y cooperar
dc.contributor.author | López Losada, María Luisa | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 78 | spa |
dc.identifier.issn | 1577-0834 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/21969 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: ciclos formativos | spa |
dc.description.abstract | Reflexión basada en la observación directa del alumnado de educación primaria en un colegio marginal durante los recreos y los ratos de juego programados en la clase de educación física. Esta experiencia cuestiona la demonización que algunos educadores hacen del juego competitivo frente al concepto de juego cooperativo, y discute en defensa del valor educativo que tiene, ya que ayuda a la construcción de la personalidad, estimula la madurez física y psíquica y, por encima de todo, incita a la interacción entre los compañeros. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Tándem : didáctica de la educación física. 2005, n. 19, julio-agosto-septiembre ; p. 73-78 | spa |
dc.subject | juego | spa |
dc.subject | educador | spa |
dc.subject | conducta | spa |
dc.subject | alumno | spa |
dc.subject | cooperación | spa |
dc.subject | personalidad | spa |
dc.subject | madurez | spa |
dc.subject | sistema de valores | spa |
dc.subject | pedagogía diferencial | spa |
dc.title | Valor educativo del juego competitivo en un entorno marginal. Los moinantes aprenden a competir y cooperar | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Tándem : didáctica de la educación física | spa |
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