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dc.contributor.advisorGarcía Marín, David
dc.contributor.authorValls Aparici, Rubén
dc.contributor.otherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educaciónspa
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 287-300spa
dc.identifier.urihttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Rvallsspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/219501
dc.descriptionAnexos: p. 302-535spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractBlockchain es considerada por muchos como la nueva tecnología del futuro en el tratamiento y automatización de gestión de datos y procesos en la red. Estas acciones, sumadas a las cualidades propias de la tecnología, basadas en la descentralización, seguridad y verificación permiten el planteamiento de nuevas posibilidades de uso y aplicación de la misma. Blockchain y Bitcoin, en el sector económico, realizaron sus primeros pasos a partir del año 2008. En 2020, la criptoeconomía ya es una realidad. Por ello, es necesario plantear las posibilidades de aplicación de esta tecnología en el sector educativo. En la investigación se intenta dar respuesta a cómo puede llegar a transformar el sitema educativo, qué elementos podría aportar, y si es viable.spa
dc.format.extent535 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjecttratamiento electrónico de datosspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.titleAnálisis de las posibilidades de aplicación de la tecnología Blockchain en el sector educativo y en el ámbito de la educación universitaria y formación especializada onlinespa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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