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dc.contributor.authorRamírez Belmonte, Carmen
dc.contributor.authorRoblizo Colmenero, Manuel Jacinto
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationp. 304-305spa
dc.identifier.issn2171-9098 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2591570spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/219486
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl juego desempeña un papel central en el desarrollo del proceso educativo del niño, tanto a través de los aspectos más genéricamente vinculados a la socialización como en los referidos a la adquisición de habilidades y destrezas específicas. Por ello, se abordan los mecanismos que hacen del juego un elemento esencial en el aprendizaje infantil. Partiendo de una exposición de las líneas teóricas fundamentales que, desde una perspectiva sociológica, han reflexionado sobre este tema, se centra en observar la forma en que el juego actúa como una anticipación de rol, en analizar el papel que la fantasía desempeña en el juego y en su relevancia de cara al estímulo de destrezas mentales o psicomotrices.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2007, v. 22 ; p. 295-305spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectjuegospa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjectaprendizajespa
dc.title¿Por qué juegan los niños? : el papel del juego en el aprendizaje infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacetespa


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