¿Por qué juegan los niños? : el papel del juego en el aprendizaje infantil
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2007Publicado en:
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2007, v. 22 ; p. 295-305Resumen:
El juego desempeña un papel central en el desarrollo del proceso educativo del niño, tanto a través de los aspectos más genéricamente vinculados a la socialización como en los referidos a la adquisición de habilidades y destrezas específicas. Por ello, se abordan los mecanismos que hacen del juego un elemento esencial en el aprendizaje infantil. Partiendo de una exposición de las líneas teóricas fundamentales que, desde una perspectiva sociológica, han reflexionado sobre este tema, se centra en observar la forma en que el juego actúa como una anticipación de rol, en analizar el papel que la fantasía desempeña en el juego y en su relevancia de cara al estímulo de destrezas mentales o psicomotrices.
El juego desempeña un papel central en el desarrollo del proceso educativo del niño, tanto a través de los aspectos más genéricamente vinculados a la socialización como en los referidos a la adquisición de habilidades y destrezas específicas. Por ello, se abordan los mecanismos que hacen del juego un elemento esencial en el aprendizaje infantil. Partiendo de una exposición de las líneas teóricas fundamentales que, desde una perspectiva sociológica, han reflexionado sobre este tema, se centra en observar la forma en que el juego actúa como una anticipación de rol, en analizar el papel que la fantasía desempeña en el juego y en su relevancia de cara al estímulo de destrezas mentales o psicomotrices.
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