Propuesta educativa para la transformación de las sociedades cubana y palmera

Abstract

La educación es el detonante de la subversión conducente a la igualdad y a la emancipación de aquellos grupos humanos históricamente oprimidos e incesantemente anhelosos por la superación-supresión de los opresores. En este artículo se analiza la figura de José Miguel Pérez, en el contexto socio-político de Canarias y Cuba, autor que considera que la metodología racionalista, a pesar de sus limitaciones es la pieza clave que puesta al servicio de la población dirimiría las contradicciones y allanaría el camino dando pasos firmes a su proyecto. Las Escuelas creadas en Cuba y en La Palma sirvieron de testimonio.