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XI Premio Nacional Educación Para el Desarrollo "Vicente Ferrer" : buenas prácticas en educación para la ciudadanía global

URI:
https://hdl.handle.net/11162/219043
Texto completo:
https://sede.educacion.gob.es/pu ...
Ver/Abrir
PREMIO.pdf (18.36Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Formación Profesional
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Román Pajares, Rosa Elena; Vilor Barros, Concepción Aránzazu; Frutos San Miguel, José Manuel de; Ormeño Vasco, Lara; Azpiroz Armendáriz, Uxua; Álvarez Martínez, Susana; Piñeiro Piñeiro, Liliana; Lijó López, Silvia; Díaz-Salazar de la Flor, Clara; Gómez Garzón, Susana; Díaz Carmona, Encarnación; Santacruz Prieto, Isabel; Guillén Medina, José Antonio; Jiménez Gutiérrez, Raquel Sara; Amorós Campos, Josefa María; Fenoll Pellín, Raimundo; García de Dios, María Teresa; Pérez Orquín, Juan Antonio; Amorós Martínez, María José; Ruiz Barrero, María Paz; Aneas Franco, María Soledad; Hermoso Lorente, Isabel; Fuentes López, José Julio; Villimer Sandoval, María Covadonga; Agudo Jiménez, Luis; Jiménez Gómez, David
Fecha:
2019
Resumen:

El Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer», una de las acciones del del programa Docentes para el desarrollo, pretende empoderar al alumnado para que la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible sean el motor de cambio que el planeta necesita para su avance y transformación, tanto en el plano social, como en el am biental. El Premio impulsa el sentido de ciudadanía global, el respeto y el cuidado del medio ambiente, así como los valores de justicia social, solidaridad, igualdad, inclusión y paz. Se recogen las buenas prácticas galardonadas en el XI Premio Nacional de Edu cación para el desarrollo «Vicente Ferrer» y es la prueba del avance hacia una educación transformadora más allá del 2030. Esta nueva mirada educativa sitúa a las personas y al planeta en el centro de la acción educativa y abre la escuela a la realidad global para impulsar sociedades más justas y solidarias basadas en el respeto a los derechos humanos y la justicia social.

El Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer», una de las acciones del del programa Docentes para el desarrollo, pretende empoderar al alumnado para que la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible sean el motor de cambio que el planeta necesita para su avance y transformación, tanto en el plano social, como en el am biental. El Premio impulsa el sentido de ciudadanía global, el respeto y el cuidado del medio ambiente, así como los valores de justicia social, solidaridad, igualdad, inclusión y paz. Se recogen las buenas prácticas galardonadas en el XI Premio Nacional de Edu cación para el desarrollo «Vicente Ferrer» y es la prueba del avance hacia una educación transformadora más allá del 2030. Esta nueva mirada educativa sitúa a las personas y al planeta en el centro de la acción educativa y abre la escuela a la realidad global para impulsar sociedades más justas y solidarias basadas en el respeto a los derechos humanos y la justicia social.

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Materias (TEE):
innovación pedagógica; educación ambiental; protección del medio ambiente; educación social; desarrollo social; educación cívica; sentido crítico; premio; medios de enseñanza
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