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dc.contributor.authorBeltrán Pellicer, Pablo
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 78-79spa
dc.identifier.issnISSN: 2254-8351 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/171spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/218935
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Edma crece : diez años de educación matemática en la infancia¿spa
dc.description.abstractSe comentan unas escenas de una película de animación que no está orientada el público infantil, Recuerdos del ayer, pero que permitirá reflexionar a los docentes. ¿Qué matemáticas se están enseñando? ¿Cómo se hace? ¿Es coherente con la idea que se tiene en mente? ¿Qué creencias acerca de las matemáticas y de las matemáticas y su aprendizaje se están forjando con este quehacer? Más preguntas que respuestas sobre los temas del ayer, que también son los del ahora, especialmente en contextos de cambio curricular, como el que se vive actualmente en España. Se finaliza con un repaso a las anteriores entregas de la sección y una llamada a la participación de los lectores en esta nueva etapa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEdma 0-6 : educación matemática en la infancia. 2021, v. 10, n. 2 ; p. 69-79spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdibujos animadosspa
dc.titleRecuerdos del ayerspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEdma 0-6 : educación matemática en la infanciaspa


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