Recuerdos del ayer
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2021Publicado en:
Edma 0-6 : educación matemática en la infancia. 2021, v. 10, n. 2 ; p. 69-79Resumen:
Se comentan unas escenas de una película de animación que no está orientada el público infantil, Recuerdos del ayer, pero que permitirá reflexionar a los docentes. ¿Qué matemáticas se están enseñando? ¿Cómo se hace? ¿Es coherente con la idea que se tiene en mente? ¿Qué creencias acerca de las matemáticas y de las matemáticas y su aprendizaje se están forjando con este quehacer? Más preguntas que respuestas sobre los temas del ayer, que también son los del ahora, especialmente en contextos de cambio curricular, como el que se vive actualmente en España. Se finaliza con un repaso a las anteriores entregas de la sección y una llamada a la participación de los lectores en esta nueva etapa.
Se comentan unas escenas de una película de animación que no está orientada el público infantil, Recuerdos del ayer, pero que permitirá reflexionar a los docentes. ¿Qué matemáticas se están enseñando? ¿Cómo se hace? ¿Es coherente con la idea que se tiene en mente? ¿Qué creencias acerca de las matemáticas y de las matemáticas y su aprendizaje se están forjando con este quehacer? Más preguntas que respuestas sobre los temas del ayer, que también son los del ahora, especialmente en contextos de cambio curricular, como el que se vive actualmente en España. Se finaliza con un repaso a las anteriores entregas de la sección y una llamada a la participación de los lectores en esta nueva etapa.
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